1、去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ydykzxxx 第一单元 四则运算只含有同一级运算的混合运算月日第课时教学内容：P4/例例2（只含有同一级运算的混合运算）教学目标：●使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。
(资料图片)
2、●让学生经历探索和交流解决实际问题的过程，感受解决问题的一些策略和方法。
3、●使学生在解决实际问题的过程中，养成认真审题、独立思考等学习习惯。
4、教学过程：一、主题图引入观察主题图，根据条件提出问题。
5、（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？组织学生提问并对简单地问题直接解答。
6、（2）根据图中提出的信息，你能提出哪些问题，怎样解决？通过补充条件，继续提问。
7、滑冰场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来。
8、现在有多少人在滑冰？2、“冰雪天地”3天接待987人。
9、照这样计算，6天预计接待多少人？等等。
10、先小组交流，再全班交流。
11、提示学生可以自己进行条件的补充。
12、二、新授小组4人对黑板上的题目进行分配解答。
13、引导学生对黑板上的问题进行解答，请学生在练习本上列出综合算式并进行脱式计算。
14、2、小组内互相说说你是怎样解答的？教师巡视并对学生的叙述进行指导。
15、3、全班汇报：组织全班同学进行汇报，并且互相补充，注意每步表示的意义的叙述。
16、引导学生进一步理解“照这样计算”的意思。
17、教学过程：教师在练习的过程中应抓住学生的关键语言进行知识的巩固。
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